Charte de l’éducateur défenseur des droits des enfants
1. Reconnaitre chaque enfant en particulier par la valorisation de son identité propre.
2. Créer des conditions d’écoute et d’expression adaptées.
3. Faire connaitre aux enfants leurs droits à travers des expériences concrètes
4. Créer les conditions pour que chaque enfant puisse exprimer et montrer toutes ses capacités et ses réussites.
5. Soutenir le point de vue des enfants vis a vis des adultes et même face aux institutions.
6. Prendre en compte et accueillir de façon positive l’expression des émotions des enfants.
7. Accompagner les enfants dans leurs projets de transformation de leur environnement pour plus d’espaces naturels et plus d’espaces de jeu.
8. Accompagner les enfants dans des projets de solidarité avec d’autres enfants pour les aider à exercer leurs droits.
9. Aider les enfants en dehors de l’école : dans les familles par leur information sur les droits des enfants, dans la ville à travers les conseils municipaux d’enfants, dans les espaces où les droits des enfants sont réduits.
10. Accueillir sans aucune discrimination tout enfant quelle que soit sa situation par une pleine inclusion.
Translation in German
Charta der pädagogischen Verteidiger/innen der Kinderrechte
1. Nimm jedes Kind in seiner Besonderheit durch die Förderung seiner eigenen Identität wahr.
2. Schaffe geeignete Bedingungen, um den Kindern zuzuhören und ihnen zu ermöglichen
sich auszudrücken.
3. Sensibilisiere die Kinder für ihre Rechte durch konkrete Erfahrungen.
4. Schaffe die Voraussetzungen dafür, dass jedes Kind seine Fähigkeiten und Erfolge zeigen kann.
5. Unterstütze die Sichtweise der Kinder in der Konfrontation mit Erwachsenen
und auch Institutionen.
6. Berücksichtige und sei offen für den Ausdruck der Gefühle der Kinder.
7. Unterstütze Kinder bei ihren Projekten zur Umgestaltung ihrer Umgebung, um mehr natürliche Räume und mehr Spielmöglichkeiten zu bekommen.
8. Begleite Kinder bei Solidaritätsprojekten mit anderen Kindern, um sie bei der Wahrnehmung
ihre Rechte zu unterstützen.
9. Hilf Kindern außerhalb der Schule: in den Familien durch Informationen über die Rechte der Kinder, in der Stadt durch kommunale Kinderbeiräte, an Orten wo die Rechte der Kinder
eingeschränkt werden.
10. Vollständige Integration bedeutet, alle Kinder willkommen zu heißen werden, unabhängig von ihrer Situation, ohne jegliche Diskriminierung.