ACCIONES REALIZADAS BASADAS EN PEDAGOGÍA FREINET:
2010-2013
ANTECEDENTES DEL GRUPO:
1997
Andrea Alemany toma contacto con lecturas sobre Freinet. Como educadora popular encontró la forma de poner en práctica la educación popular en un sistema de educación formal. A partir de este momento se fue interesando cada vez más por las experiencias que se llevaban a cabo en la actualidad.
2005
Primeros contactos de Andrea Alemany con el sector internacional del ICEM.
Agosto – Encuentro Internacional y Congreso del ICEM en Valbonne: ¡al fin puede ver como poner en práctica toda esta filosofía con la que se siente en armonía!
De vuelta a Uruguay:
Pone en práctica algunas técnicas Freinet en sus clases de 2do año como maestra, 4to y 5to en sus clases de francés (colegio Santo Domingo):
- texto libre
- asambleas de clase (una por semana)
- responsabilidades
- correspondencia entre mi clase de 4to con la de Michel Colas, escuela Freinet en Francia (http://angersblog.net/lecole-celestin-freinet-de-saint-lambert-du-lattay/)
2006
Andrea de vuelta a Francia (hasta el día de hoy…)
De marzo a junio – Participa de reuniones del IPEM
Visita la escuela Labori (equipo en su mayoría formado por docentes del Movimiento Freinet)
2007
Agosto 2007 – Andrea asiste al Congreso del ICEM en Paris
2010
Correspondencia entre niños de Francia (grupo de Andrea, clase de español, escuela HIspam) y la clase de Gabriella Varaldi (6to año de la escuela Maracanà)
Andrea, en Francia, visita escuelas donde trabajan compañeros y/o compañeras del IPEM.
Ambas forman el grupo “Transformar la educación- Pedagogía Freinet” en facebook con el fin de nuclear docentes en torno a esta pedagogía.
2010
Gabriella crea, junto a sus alumnos/as, el blog que luego utilizará toda la escuela hacia el año 2012, con el fin de trabajar sobre textos libres, difundir el trabajo de los niños/as y habilitar la participación de las familias, además de potenciar la comunicación internacional entre niños y niñas de escuelas que trabajen en torno a esta pedagogía.
HACIA EL TRABAJO COLECTIVO
2011
Andrea forma parte del IPEM y del grupo Pedagogía Social (dentro del ICEM)
Enero:
Gabriella participa en el Primer Encuentro Pedagogía Freinet en Chile, Santiago de Chile.2011.
Febrero:
Juntas, y con apoyo de compañeros de vida (Luis Irigoyen, Nelly Acosta, Stephany Hermida, Pablo Regis) realizan el primer encuentro en Montevideo, para contar la experiencia en Chile e intentar conformar un grupo heterogéneo para reflexionar sobre nuestras prácticas, sistematizar prácticas, generar encuentros y participar de redes internacionales.
Marzo: Recibimos visita de Begoña Hidalgo, integrante del MCEP, quien nos trae de regalo ficheros de lectura, revistas AL -vuelo y el valiosísimo intercambio de experiencias!
Puesta en práctica de diversos encuentros de reflexión pedagógica en los cuales contamos con la presencia de docentes de Primaria y Formación docente (profesoras de sociología y de pedagogía), así como también del docente e investigador Gabriel Kaplún.
Abril: las colegas chilenas Marcela Requelme e Iris Mernez, son enviadas como apoyo a nuestra tarea y Andrea, que llega a Montevideo de visita y a apoyar también lo que se viene haciendo, realizando un encuentro de intercambio de experiencias en Ademu (Asociación de maestros). A partir de estos encuentros se suman Noelya Trejos y Virginia Kosut, como integrantes comprometidas, conformando un grupo de estudio y reflexión pedagógica.
Agosto: Andrea asiste al congreso del ICEM en Villeneuve D’Asq. Presentacion del grupo uruguayo: presenta videos sobre nuestra experiencia de correspondencia interescolar internacional y sobre su visita a la escuela Maracaná- Montevideo.
La presentación del grupo estaba expuesta en el espacio de documentos en el hall:http://www.youtube.com/watch?v=LVZJGn629T0
Gabriella publica artículo en revista Al Vuelo-MCEP-España, sobre nuestra experiencia en congreso en Chile 2011.
Pág. 29.
Se realiza con éxito la experiencia de Correspondencia interescolar internacional:
- Grupo de Noelya Trejos con escuela de México. 2011
- Grupo de Virginia Kosut con escuela de Brasil. 2011
- Grupo de Gabriella Varaldi con escuela de Chile y con Francia 2010-2011
Noelya Trejos participa del 1er Encuentro de educadores Freinet de las Américas en Piauí-Brasil, con apoyo del MRNN- Brasil. 2011
Ver power point
Publicación de artículo en Revista Quehacer educativo sobre correspondencia interescolar. 2011. Gabriella Varaldi y Andrea Alemany
Huerta escolar. Comenzamos de cero. Tanteo experimental y cálculo vivo.
2010-2011-2012
- Intercambio con otras instituciones que tuviesen proyecto de Huerta para así, aprender juntos, apoyándonos, trabajando la solidaridad y la cooperación. Una vez más: aprendo haciendo: aprendo la solidaridad y donde se practique. Coordinación con IPRU, CERS, escuela de Casabó. Visitas de intercambio. Niños y familias colaboran, basta ver el proceso (power point) para dar cuenta de lo real del trabajo realizado.
- Las clase-paseos. Salir del aula y estudiar sobre el contexto y realidad del niño. Investigar temas de interés de su entorno, ampliando conocimientos, generando discusiones, habilitando el ser crítico y reflexivo.
- Asambleas de clase. Haciendo énfasis en la discusión, argumentación y resolución de la mayoría. Lo que llamamos hoy: educación ciudadana. Aprender haciendo. 2011-2012
- Incorporación de tecnología al aula. Así como Freinet innovó en sus técnicas utilizando la imprenta de letras móviles para confeccionar periódicos que hicieran de conexión familias-escuela, utilizando los textos libres de los niños; nosotras abrimos un blog –que es actualmente utilizado por toda la escuela 324- para ese mismo fin. Trabajando, una vez más la escritura y la lectura –y la reescritura- de forma significativa. Las familias pueden dejar, a su vez, comentarios sobre lo publicado por los niños, siendo de ida y vuelta. 2010-2011-2012
2012
-Realización de encuentros mensuales, de reflexión y estudio.
-Participación de ANdrea Alemany, Noelya Trejos y Virginia Kosut de la RIDEF en León, España.
Recibimos apoyo económico del MCEP para poder asistir a tal evento.
-NOelya publica artículo sobre la participación en revista de El museo de la memoria- Uruguay.
-Recibimos visita de Anaelle (Francia) y tiempo después de Lulú (Suiza).
Ambas visitan las escuelas en donde trabajamos y tenemos un encuentro de intercambio de experiencias luego.
-COncurrimos al Instituto de formación de profesores, invitadas por profesora de pedagogía Leticia Pierri, para dar una charla sobre nuestras prácticas basadas en Freinet, a los estudiantes.
-Concurrimos al Instituto NOrmal (Magisterio) a dialogar sobre nuestras prácticas y a mostrar lo que venimos haciendo.
2013
- COntinuamos con encuentros mensuales: el primer viernes de cada mes.
-Se une a nuestro grupo la compañera Ana García, con el mismo compromiso que todas nosotras, participando y aportando en cada reunión.
-Recibimos visita de Miriam y Octavio del MEPA-México, visitan la clase de Noelya, escuela Maracaná.
-Participación del encuentro virtual para la conformación de la Red de educadores Freinet de AMérica.
-COnvocatoria de asamblea para la conformación del movimiento de educación popular uruguayo.
Acordamos en dicha asamblea continuar reuniéndose de forma mensual, incorporando nuevas y nuevos compañeros/as.
Poniéndonos como meta la realización de 3 encuentros más amplios en el año, donde cada uno pudiera compartir a través de talleres o visitas o con textos expositivos (power point) su experiencia o lo que desee compartir con el grupo.
Llegando hacia fines del 2014 con mayor cantidad de compañeros/as comprometidos con esta pedagogía y así fundar un movimiento uruguayo con mayor compromiso y responsabilidad colectiva.
El grupo se conforma por diferentes actores de la educación: maestras/os, profesores de educación secundaria, profesores de teatro y otras artes, trabajadores sociales, educadores sociales e investigadores de la Universidad -con participación puntual-.
-Realizamos esta sistematización en conjunto.
2014-
Febrero:
Acordamos participar del seminario de pedagogía en el Instituto de Profesores, a modo de actualización y reflexión docente:
“Podemos transformar la educación? La pedagogía como lenguaje de posibilidad desde los planteos de Freire, Gadotti y Giroux”.
Profesoras a cargo: Beatriz Correa, Mónica Izquierdo, Leticia Pierri.