dIl Movimento italiano di Cooperazione Educativa esprime tristezza e indignazione di fronte alle violenze che stanno subendo gli insegnanti messicani impegnati a difendere una scuola pubblica di qualità, baluardo per l’esercizio della cittadinanza e per la piena attuazione della democrazia.
LA LETTURA, QUESTA SCONOSCIUTA
per un diverso approccio a dislessia e disritmie
Giancarlo Cavinato
‘Leggere è avventurarsi in altri mondi possibili. E’
investigare la realtà per comprenderla meglio, è
PAROLE INCOMPIUTE
Abbiamo vissuto intensamente la RIDEF di Leon, Spagna.
La nostra coscienza di educatori è stata colpita da riflessioni espresse nel corso delle giornate attraverso diversi linguaggi: parole, immagini, oggetti, movimenti, dati, realtà continentali, storie culturali, abitudini diverse, scambi lungo i corridoi e negli angoli, conversazioni collettive nei gruppi di lingua, sguardi, gesti che si inseguono, sorrisi durante gli incontri, danze e canti, molteplicità di lingue, lacrime, emozioni vive, applausi, critiche e complimenti.
DISLESSIA E LETTURA
La migliore elaborazione pedagogica sulla lettura e la ricerca in neuroscienze devono incontrarsi e lavorare insieme su modalità di apprendimento della letto-scrittura che non rendano i bambini – in particolare quelli più deboli o divergenti – ‘prigionieri dello strumento’. Cioè, non autentici ‘lettori’, ma ‘decifratori’.
Le contraddizioni del XXI° secolo
Alcuni analisti ritengono che il nuovo secolo ha introdotto un fenomeno connesso all’ipercivilizzazione, che contrassegna tutte le circostanze della vita delle persone. Tale fenomeno è la velocità.
* La velocità nei progressi scientifici e tecnologici che ci aiutano a comprendere quali sono