Fiche d'inscription au 2ème Salon camerounais de la Pédagogie Freinet
Thème: "La Pédagogie Freinet, face aux objectifs du développement durable:
Transformer les vies par l'éducation en préservant la planète"
Homenaje de la FIMEM al maestro Benaiges- Pilar Fontevedra Carriera.
Hommage de la FIMEM à l' enseignant Benaiges par Pilar Fontevedra Carriera aux Journées Benaiges 2017.
Liens de la vidéo:
https://www.facebook.com/fimemfreinet/
FIMEM's homage for Benaiges, a teacher, by Pilar Fontevedra Carriera.(links of the video)
https//m.facebook.com/story.php?story_fbid=1381415611942391&id=100002218968212
COOPÉRATION, ÉDUCATION, FORMATION La pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle Bordeaux : 10, 11, 12 juillet 2017.
cooPÉrATION, Éducation, formATION
Seminaire de formation à Yaoundé au Cameroun lors de la visite d'Yseult Gouédard à l'AECEMO.
Journée du 8 février 2017 SEMINAIRE : PEDAGOGIE FREINET THEME : Techniques d’expression et de communication en pédagogie Freinet I. Présentation de l’assistance Définition des préoccupations rencontrées dans l’application des techniques Freinet dans les différentes disciplines. II. Prise de parole par Yseult - Explications sur la pédagogie Freinet Qu’est-ce que la pédagogie Freinet ?
Congrès ICEM
Nous sommes heureux de vous transmettre les infos de l'ICEM concernant le congrès de Grenoble.
2016 EN LIEN AVEC LE THèME DE LA RIDEF ... DE JEAN LE GAL
UN IMMENSE MERCI à JEAN QUI NOUS OFFRE MATIERE à REFLEXION POUR NOTRE PROCHAINE RENCONTRE.
CA FIMEM
PEDAGOGIE FREINET ET
PARTICIPATION DEMOCRATIQUE DES ENFANTS
SEMINAIRE CAMEROUNAIS DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DES ECOLES PRIMAIRES ET MATERNELLES DE LA REGION DU SUD EN PEDAGOGIE FREINET
ATELIER II
THEME : Le conseil de classe
Définition : Le conseil de classe est un moment où les enfants en présence de leur enseignant établissent les règles de vie de leur classe.
Pour organiser un conseil de classe, il faudrait partir de l’observation d’une situation problème de la classe.
Le premier conseil se tiendra après constat par l’enseignant un cas situation de la classe. Il va poser une question qui ouvrir les débats. A travers sa question on peut retenir. Que doit-on faire pour la situation du genre n’arrive plus ? Il demande qu’un rapporteur soit mis sur pied par eux- même.