INDICAR UN  DERECHO O UNA NECESIDAD ESENCIAL 

 

A.) Derecho a la vida, al desarrollo, a la salud, en un ambiente protegido

Tenemos el derecho a:

- a la vida, a mejorar nuestra  vida

- a las herramientas para crecer bien

- a satisfacer el hambre y la sed (comer y beber)

- a ser vestidos

- a vivir bajo un  techo

- a la actividad física

- a la salud

- a tener un hospital cercano

- a un medio ambiente sano, a vivir en un mundo limpio

- a no rendirse  nunca 

B.) Derecho a la identidad, a la familia, al  nombre

-  al nombre

- a ser cuidados y a vivir en una familia feliz, con amor y el afecto

- a tener padres responsables

- no debería haber ninguna guerra en el mundo, ya que nos separa de nuestras familias.

   Papá va a la guerra, y es probable que muera.

- a no  ser abandonados

- a la amistad

- a disponer de ejemplos positivos para  ser capaces  de transmitirlos cuando seamos grandes

C.) Derecho a la protección

- a la libertad

- a no  trabajar en las minas, a librarse de las formas de explotación infantil

- a no ser tratados como esclavos

- a quejarse de cosas serias

- a no tener miedo

- a no ser molestados por los  mayores, a que no nos tomen el pelo porque somos pequeños, a no ser ofendidos

- al respeto y a la  protección

- a  no ser reclutados por grupos criminales y a no ser soldados

d.)  Derecho a la educación

- a que la  escuela sea  un taller donde todos se ayuden (unos a otros) y colaboren, si se colabora es posible que todos se sienten bien

- a una buena escuela para estudiar

- a conocer las cosas correctas

- a aprender a leer, nosotros  los/as  niños/ necesitamos ir  a la escuela para aprender buenos modales. La escuela no es sólo para aprender a leer y escribir, sino también para divertirse, para encontrar nuevos amigos.

- a descubrir la naturaleza

E.) Derecho a la expresión, a ser escuchados, a participar

- a jugar

- a la diversión

- a la expresión y  a la palabra

- a ser escuchados y consultados acerca de las cosas que nos conciernen 

SI  PUDIERAS  PEDIR A  UN ADULTO QUE  HAGA ALGO POR LOS NIÑOS ¿QUÉ  LE  PEDIRÍAS?

• La felicidad para todos, sin guerras y haciéndolos vivir de acuerdo a sus deseos

• Los niños deben ser respetados porque son todos iguales

• Os pedimos  que tratéis de ponerse a nuestro nivel, para estar  a la par, para tratar de convertirse en nuestros amigos y ayudarnos 

• Os pedimos  que nos digáis  la verdad, que siempre nos informáis  de  las decisiones que tomáis  acerca de nosotros y de lo que tenéis  en mente para nuestro futuro. Es justo  decirnos tanto las cosas positivas que las cosas negativas, incluso si no son agradables de escuchar. Les pedimos que no mientan

• miradnos a los ojos

• Los niños y niñas que no podemos  vivir con la familia muchas veces se nos considera diferentes  e inferiores y a veces nos hacen burla. También nos sentimos diferentes e inferiores  (dicho por un chico  que vive en una comunidad)

• No seáis  egoístas, ayudad  a alguien. El mundo os necesita.

• basta con el reclutamiento de niños soldados: no hagáis nunca más guerras. Queremos vivir en paz.

• Todos juntos hemos hecho unos panfletos para informar  a la gente sobre los derechos de la infancia y la adolescencia. Mi eslogan,  junto con Andrés, hablaba  de la guerra: representamos dos fusiles cruzados con una corona encima, un sol debajo y lateralmente dos machetes. A cada lado del símbolo estaba escrito: "¡La guerra es fea, qué viva la paz!"; nuestros derechos en la parte inferior.

• Me gustaría que hubiera  más espacios verdes, porque de lo contrario no habrá más lugares para jugar. Por eso digo que hay  cortar menos árboles y construir menos viviendas.

• No contaminar el mundo con la basura, reciclar para que tengamos  un hermoso futuro

• Cerrar  todas las fábricas que utilizan el empleo ilegal de jóvenes y adultos

• Enviarlos  a la escuela y no enseñarles la violencia a través de los maltratos  y de  la explotación 

• No hay que educar a los niños con la violencia, sino es con el amor que debemos educar.

• Queremos que niños y niñas no sean  golpeados, porque incluso si cometen errores,  la solución son unas palabras sinceras y verdaderas. Sin violencia. Si no, los niños toman el ejemplo de los adultos que no querrán  que sus niños lleguen a ser violentos. ¡Los niños deben ser respetados!

• Poner a su lado alguien bueno, incluso si  no es su padre, posibilidad de adopción

• Aprender a respetar sus sentimientos

• Proteger más los/as  niños/as que trabajan facilitándoles también la posibilidad de que vayan  a la escuela

• Ayudarles  a ser buenas personas en el futuro

• Ten valor de protegerlos de cualquier daño o peligro 

• Dar la libertad

• Dedicar todo su tiempo libre a conocerlos mejor

• Escoger bien sus juguetes

• Los estados y las personas más ricas deberían dar dinero y recursos  para que los niños vivan felices sin pobreza, ayudar a los niños que no tienen nada

• Además de mirar hacia adelante hay también que  mirar hacia atrás

• Dar voz a los niños que quieren hablar y no mortificarlos  diciéndoles: - Cállate, está hablando él / ella-

• Recordad que habéis sido niños vosotros también 

• ¿Cuando habéis sido niños deseabais  tener derechos? ¿Sentíais que os  faltaba algo?

• No maltratéis a los chicos. ¿Y si os maltratasen a vosotros?

• ¡Si supierais lo  malo que os riñan (recibir broncas)!

• Nos pedís  que respetamos  a los adultos, entonces empezad  vosotros  a respetarnos.

• ¿Alguna vez ha observado  lo que ocurre con los niños en su país? (dirigido a los gobernantes)

• Nos quejamos de los vendedores ambulantes,  de los 'gitanos', y luego demolemos  sus casas. En su lugar, deberíamos  construir para integrarlos.

• Campaña contra las compras para las mamás. Eviten las compras de los productos hechos con la explotación de los niños (por ejemplo: labiales que contienen mica, excavados por los niños de la India)

• No hay que  limitarse a ver, se ve, y luego se le olvida, hay que actuar. No queremos adultos indiferentes.

• Los niños deben ser observadores cuidadosos de los derechos

• Necesitamos que se  construyan  más escuelas, hay que rehacer las malhechas, que amenazan con desmoronarse 

• Los derechos de los niños deben ser respetados en todo el mundo. Ustedes  saben que no es así.

• Los jóvenes deben tener el derecho a un medio ambiente sano, a la familia, a la vida, a vivir en una casa, a  la comida, a la libertad, a la educación, a una buena escuela, al juego y  a la expresión. Es decir, el derecho a hablar, a ser escuchados y consultados en los asuntos que les afectan.

• Los artículos 44 y 45 de la Convención prevén un comité de la ONU que compruebe la aplicación y el progreso de los derechos en los Estados que son parte. ¿La Unión Europea tiene en cuenta lo que recomienda este Comité?

• El artículo 50 de la Convención prevé enmiendas al texto aprobado en 1989 por la Asamblea de la ONU. ¿La Unión Europea apoya programas para abordar el problema de los niños soldados?

• ¿Qué podemos hacer  nosotros para evitar todos estos aspectos negativos y la violación de los derechos de nuestros compañeros y los más menores?

¿QUÉ SIGNIFICA QUE LOS NIÑOS DEL MUNDO SON HIJOS DE TODOS?

• "El mundo es de los niños. Los niños del mundo son los hijos de todos”. Si no

    Entendemos que todos los niños deben tener los mismos derechos, el mundo

    Nunca va a cambiar.

• El adulto debe intervenir en situaciones de peligro, incluso si el niño no es su hijo

• No hay que pensar sólo en su propia familia, los niños deben ser tratados bien por toda persona, se debe tener cuidado no sólo de sus propios hijos, sino también de los hijos de otras personas (ayudar y escuchar)

• El niño es un ser humano que no puede valerse por sí mismo, entonces debe ser ayudado

• Los niños son la herencia de los adultos, su futuro y transmitirán  lo que han aprendido

• Todos los adultos deben considerar al niño como si fuera propio, amarlo, protegerlo y tener en cuenta sus necesidades 

• Los niños son de todos porque se asemejan a todos 

• Si  los niños se pierden necesitan alguien que les ayude 

• Debemos ayudar a todos los niños del mundo, incluso los lejanos  y  los pobres

• Ustedes  tienen que dar a todos su amor, ya que todos tienen el mismo corazón

• Si los niños son tratados bien por todo el mundo, cuando sean grandes ellos también  van a tratar bien a los niños

• Los adultos tienen que defender los derechos de la infancia juntos con  todos los niños,  porque los derechos no son respetados en todo el mundo de la misma manera.

 

(Clases participantes: Tercera clase AB escuela  primaria Azzolini, Mirano-Venecia, clase IV A escuela primaria N. Sauro, Maerne-Ve, clases IV AB escuela primaria Marco Polo Spinea- Venecia,  clases segunda  y tercera escuela  secundaria  Bertolini, Portogruaro-Venecia)